11.04.2022-15.04.2022 год.

Тема недели: " Космос", 

" Приведём в порядок планету".

Рекомендации для родителей: 

- Познакомить детей с праздником «Днем космонавтики»

- Формировать представление детей о космосе, космонавтах..

- Воспитывать познавательный интерес к космическому пространству.

- Рассмотреть картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и космической техники. 

- Рассказать ребенку о первом космонавте - Юрии Гагарине.

 

Игра: «Доскажи словечко». 

У ракеты есть водитель,

         Невесомости любитель.

         По-английски: “астронавт”,

         А по-русски … (космонавт).

На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,

Несёмся на … (ракете) .

                                Планета голубая,

                                Любимая, родная,

                                Она твоя, она моя,

                                И называется … (Земля) .

Пальчиковая гимнастика «Космонавт» . 

В тёмном небе звёзды светят, (Пальцы сжимают и разжимают) 

Космонавт летит в ракете. (Ладони сомкнуты над головой) 

День летит и ночь летит 

И на землю вниз глядит. 

Видит сверху он поля, (Соединяют пальцы) 

Горы, реки и моря. (Руки разводят в стороны) 

Видит он весь шар земной, 

Шар земной – наш дом родной. (Ладони над головой «крышей»)

Стихотворение «Ракета»

Пилот в космической ракете

 на Землю глянул с высоты. 

Еще никто, никто на свете 

Такой не видел красоты.

                                

                                                    Земля. 

Есть одна планета-сад, 

В этом космосе холодном. 

Только здесь леса шумят,

 Птиц скликая перелётных, 

Лишь на ней одной цветут 

Ландыши в траве зелёной,

 И стрекозы только тут, 

В речку смотрят удивлённо... 

Береги свою планету - 

Ведь другой , похожей, нету!

 (Яков Аким) 

 18.04.2022-22.04.2022 год.

Тема недели: " Встречаем птиц"

Рекомендации для родителей:

- Обобщить представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)

- Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Пальчиковая игра.

Сколько птиц в кормушке нашей

Прилетело? Мы расскажем.

Две синицы, воробей,

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пестрых перышках.

Всем хватило зернышек.

Сжимать и разжимать кулачки.

На каждое название птицы загибать пальцы.

Сжимать и разжимать кулачки.

Прочитайте ребёнку:

 Сказку «Гуси-лебеди»; рассказ «Предвестники весны».

«Отгадай загадку»:

Всех прилётных птиц черней, 
Друг деревьев,
Враг червей.

Взад – вперёд по пашне вскачь, 

А зовётся птица… (Грач)

Кто без нот и без свирели 
Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней.

Кто же это? (Соловей) 

Прилетает к нам с теплом,

Путь, проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка) 

Мы в скворечнике живем,
Песни звонкие поем. (Скворец)

На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит,
Тычет клювом наугад,

Ищет в речке лягушат. (Цапля)

Хочет – прямо полетит,
Хочет – в воздухе висит,
Камнем падает с высот

И в полях поет, поет. (Жаворонок)

Дидактическое упражнение: «Закончи предложение»

• На дереве гнездо, а на деревьях … (гнёзда). 

• На ветке сук, а на ветках … (сучья).

• В гнезде птенец, а в гнездах … (птенцы).

• На дворе дерево, а в лесу … (деревья).

• У птички перо, а у птичек … (перья).

Игра: «Четвертый лишний»

Ласточка, кукушка, синица, аист.

Кукушка, цапля, журавль, курица.

Скворец, скворечник, грач, соловей.

 04.04.2022-08.04.2022 год.

Тема недели: " День смеха"

" Цирк".

Рекомендации для родителей:

- организовать посещение цирка;

- познакомить с профессиями: клоун, акробат, гимнаст, дрессировщик. 

 - обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…

- побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка; 

Игра: " Клоун"

Клоун рыжий, конопатый

(погладить себя по голове, показать веснушки).

Очень нравится ребятам,

(три хлопка в ладоши)

Нос как красный помидор,

(приставить кулак к носу)

А в глазах его задор

(сжимать, разжимать пальцы на уровне глаз)

Слёзы льются, как из крана

(«собрать слезинки» в ладошку)

В разноцветные карманы

(сложить ладони лодочкой)

А в карманах там и тут,

(пальцы рук прижать друг к другу, поднимать ладони вверх, постепенно «раскрывая» бутон цветка)

Розы красные растут.

То он плачет, то смеется

(показать руками влево, затем вправо)

То он добрый, то дерется

(улыбнуться, затем помахать кулаками).

А какой он неуклюжий

(развести руки в стороны)

Но такой он нам и нужен.
(хлопки в ладоши)

                                                 День смеха

                    1 апреля

Дружно хохочут солнца лучи,

И ты вместе с ними похохочи!

Саша с Алёнкой любят смеяться,

С первым апреля им трудно расстаться.

 

Почитайте ребёнку: 

В. Степанов «Приехал цирк», С.Я.  Маршак «Цирк», В. Берестов «Цирковая азбука», Г. Сапгир «Стихи о цирке», В. Шульжик «Неуловимый фунтик» или произведения на ваш выбор по теме.

Пальчиковая гимнастика "Цирк" – повторить.

 

К нам приехал цирк. Ура!

Веселитесь детвора,

Вы увидите зверей,

Акробатов-циркачей,

Клоунов, жонглеров

И других актеров.

Игра: "Один-много". 

Один клоун - много клоунов. Один гимнаст - много гимнастов. Один фокусник - много фокусников, одно место -  много мест, один зритель – много зрителей, один обруч – много обручей, один канат – много канатов и т.д. (см. лексический материал выше)

 Игра: «Скажи наоборот»

Высоко – низко, далеко – близко, весело – грустно, большой – маленький,белый – черный, много – мало, хорошо – плохо, чистый – грязный, сухой – мокрый.

 28.03.2022-01.04.2022 год.

Тема недели: " Весна шагает по планете"

Рекомендации для родителей:

Обсудите с детьми:
— Весенние изменения в природе: солнышко ярко светит, потеплело, растаял снег, появились лужи, бегут ручьи, появляется первая травка, просыпаются насекомые, первые цветы, прилетают птицы из теплых краев, после зимней спячки просыпаются звери, день становится длиннее;

«Весна»

«Кап-кап-кап» - капель звенит - хлопают в ладоши

Словно с нами говорит - хлопают ладонями по ногам

Плачут от тепла сосульки - собирают слезы в ладошку

И на крышах талый снег - гладят себя по голове

А у всех людей весною – кружатся вокруг себя

Это вызывает смех! - поворачиваются к соседу и улыбаются.

Почитайте с детьми.

Е. Карганова

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если стал теплее ветер,

Если птицам не до сна,

Если солнце ярче светит,

Значит, к нам пришла весна.

А. Плещеев

Уж тает снег, бегут ручьи 

В окно повеяло весною. 

Засвищут скоро соловьи 

И лес оденется листвою. 

Зима прошла

М. Клокова

Воробей с березы

На дорогу – прыг!

Больше нет мороза –

Чик, чирик!

Вот журчит в канавке

Быстрый ручеек,

И не зябнут лапки –

Скок, скок, скок!

Высохнут овражки –

Прыг, прыг, прыг!

Вылезут букашки –

Чик, чирик!

Ребенок рассказывает, смотря на таблицу, стихотворение.

  Гимнастика для глаз​: «Лучик солнца»

Лучик, лучик озорной,
Поиграй – ка ты со мной. (Моргают глазами)
Ну – ка, лучик повернись,
На глаза мне покажись. (Делают круговые движения глазами)
Взгляд я влево отведу,
Лучик солнца я найду. (Отводят взгляд влево)
Теперь вправо посмотрю,
Снова лучик я найду. (Отводят взгляд вправо)​

 21.03.2022-25.03.2022 год.

Тема недели: "Весна шагает по планете"

Рекомендации для родителей:

- Во время прогулок с детьми обращать их внимание на изменения в природе.

- Побеседуйте с ребёнком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе весной.
- Обратите внимание ребёнка на признаки весны.
- Расскажите о том, как ведут себя лесные звери и птицы весной, какие изменения происходят с деревьями, растениями луга и сада, в одежде людей.
- Понаблюдайте со своим ребенком за возвращением перелетных птиц. Привлекайте ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением (изготовление кормушек).

Поиграйте в пальчиковые игры:
«Росточек»
Из земли торчит росточек (правая рука ладонью вверх, пальцы собраны в щепотку).
Это - будущий цветочек.
Дождик, дождик, поливай!
(левая рука поднята, кисть опущена, пальцы расслаблены. Пальцы быстро шевелятся (идет дождь)
Эй, цветочек, подрастай! (правая рука медленно поднимается вверх).
Вверх тянись, старайся! Солнцу открывайся.

Заучивание потешки.

Дождик, дождик, веселей.

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи!

Зря в окошко не стучи —

Брызни в поле пуще:

Станет травка гуще!

«Четвертый лишний»

1. Подснежник, береза, колокольчик, одуванчик.

2. Бабочка, муха, жук, ласточка.

3. Лебедь, грач, ворона, гусь.

4. Сосулька, проталины, ручеек, золотая осень.

Отгадывание загадок:

Рыхлый снег на солнце тает, 

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса, 

Значит, к нам пришла.

 (весна)

Весной зеленеет, из земли растет. 

Осенью желтеет, в стог сена идет. 

(трава) 

Весной бежит, журчит, 

А зимой замерз и стоит. 

(ручей) 

 Мост – как синее стекло:

 Скользко, весело, светло.

 (Лёд.)  

Ледяная, длинная, острие вершинное

 Вниз направленно, к земле. Плачет? 

– Знать, конец зиме. 

(сосулька) 

Снег в лесу. Сугробов много. 

Но слышна синицы трель. 

С крыши прямо на дорогу звонко капает 

(капель.)

 14.03.2022-18.03.2022 год.

Тема недели: " Быть здоровыми хотим"

Рекомендации родителям:

Здоровые дети - заслуга в первую очередь родителей. Питание, занятия спортом,процедуры закаливания, эмоциональное состояние ребёнка всё это составляющие здорового образа жизни. 

Побеседовать с детьми: «Что такое здоровье и здоровый образ жизни» - в беседе уточните представления детей о том, что нужно делать ,чтобы быть здоровыми.

Рассмотрите фото ребёнка с раннего возраста и отметьте, как он вырос.

Нарисуйте рисунок и составьте вместе с ребёнком рассказ «Мой здоровый образ жизни».

Семейные чтения о здоровом образе жизни:

Стихотворение А.Барто «Девочка чумазая», произведение С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала», стихотворение С. Михалкова «Про мимозу», 
Т. Варламова «Мой день», С.Михалков «Прививка», «Как медведь трубку нашёл», «Грипп», «Ангина», « Тридцать шесть и пять».

Игра: «Продолжи предложение»

Если я не буду заниматься спортом, то….
Если я буду смотреть много мультфильмов, то….
Если я буду кушать много сладостей, то…
Если я не буду мыть руки, то….
Если я не буду делать дома уборку, то…

Выучите поговорки:

«Кто спортом занимается, тот силы набирается». 

«В здоровом теле — здоровый дух»!

«Пешком ходить — долго жить».

«Солнце, воздух и вода — наши верные друзья!

«Здоровье в порядке –спасибо зарядке»

«Чистота залог здоровья». 

 07.03.2022-11.03.2022 год.

Тема недели: " Миром правит доброта"

Рекомендации для родителей:

Побеседуйте с ребёнком о том, что на свете есть много профессий. Уточните, какие профессии людей он знает;

 Спросите у ребёнка, что делают люди разных профессий, какую работу они выполняют, какие орудия труда и инструменты им для этого нужны; 

1. 
   
2. Провести беседу: «Ты мой друг и я твой друг...» 

Как ты думаешь, кто такой друг?

Зачем человеку нужны друзья?
Есть ли у тебя лучший друг?
А почему ты с ним дружишь?

Как вы проводите вместе время?
А знаешь ли ты рассказы, сказки, пословицы или стихи о дружбе?

Игра: «Назови профессии»

2. 
   
3. Выучить стихотворение «Дружба»

Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!

Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы»

Повару - кастрюля, поварешка… 

Врачу – шприц, вата… 

Учителю – книга, ручка… 

Почтальону – письма, газеты…

Продавцу – весы, продукты…

Строителю – кирпич, цемент… 

Парикмахеру – ножницы, зеркало…

6. Чтение сказок о дружбе:
7. 
   
8. В. Сутеев «Яблоко»; «Как собака друга искала»;

«Айболит» К.И.Чуковский, произведение Д. Родари «Чем пахнут ремесла?»