Тема недели: "Моя семья" с 27.10 - 31.10.25г

 Тема недели: "Моя семья"

Уважаемые родители! Предлагаем вам, наши рекомендации:

- Беседовать с ребёнком на темы: "Папа, мама, я - дружная семья", Лучшая семья - моя", " Семья - здоровый образ жизни";

- Стимулировать желание включаться в совместную деятельность с разными членами семьи. Продумывать совместные посещения театров, парков и.т.д. в выходные дни;

- Почитать с ребёнком дома: "Волк и семеро козлят", "Три медведя", стихи А. Барто: "Младший брат", "Две сестры глядят на брата", "Его семья", "Две бабушки", "У папы экзамен", "Мама уходит на работу";

- Поиграть в пальчиковую игру:

Тема недели: "Я - человек" с 20.10 - 24.10.25г

 Тема недели: "Я - человек"

Уважаемые родители! Предлагаем вам, наши рекомендации:

- Давать детям небольшие поручения - убрать свои игрушки на место, помочь маме протереть пыль, полить цветы (воспитываем у детей желание помогать взрослым по дому);

- Почитать детям произведения С. Маршак "Великан", "Тело человека", "Руки", "Ноги", В. Катаев "Цветик - семицветик". "Старый дед и внучек", Е. Пермяк "как Маша стала большой";

- Совместное рассматривание картин и иллюстраций, фотографий (как я рос, моя семья, родители в детстве, старшие дети в саду);

- Поиграть в пальчиковую гимнастику:

Тема недели: "Краски осени" (лес, деревья) с 13.10 - 17.10.25г

 Тема недели: "Краски осени" (лес, деревья)

Уважаемые родители! Предлагаем вам, наши рекомендации:

- Закрепление представлений о грибах, ягодах.Рассматривать картинки с грибами и ягодами Грибы (подосиновик, подберёзовик, лисички и .т .д), ягоды (малина, вишня, смородина и.т.д) Называть форму, цвет, вкус классифицировать, называть обобщающие слова. Учить составлять небольшие рассказы  о грибах и ягодах;

- Рассматривать деревья, называть деревья и части дерева;

- Рисовать дерево осеннее;

- Почитать детям рассказы про деревья осенью;

Тема недели: "Краски осени" (осень) с 06.10 по 10.10.25г

 Тема недели: "Краски осени" (осень)

Уважаемые родители! Предлагаем вам, наши рекомендации:

- Расширять представлений ребёнка об осенних изменениях в природе (установление простейших связей между явлениями живой и неживой природы);

- Почитать детям: и. Соколов - Микитов "Листопадничек"; М. Рапов  "Ежинька - белочка"; М. Садовский "Осень";

- Поиграть с ребёнком в дидактические игры по временам года (осень), "Что бывает такого цвета", "Подбери по цвету и форме";

- Сходить вместе с ребёнком на прогулку: в парк, сквер, в лес (учить видеть красоту осени, собрать букет из листьев и. т. д.);

- Пальчиковая гимнастика

- Лепка и рисование -  листики осенние (формировать у  детей желание заниматься творчеством, развиваем мелкую моторику рук, усидчивость, речь, мышление.